远程测试和替代评估
在远程学习中选择、设计和管理评估的资源 environment.
下面的演示提供了这些资源的概述. Each video is 20分钟或更少. 讲义中包含额外资源的完整演示是 也可以在这里下载. 看完这个系列，我们希望你能:
- 反思你在课程中评估学生的选择，
- 酌情考虑远程监考的替代办法;
- 了解可用于测试和替代评估的资源 D2L和其他教学技术，以及
- 了解目前在365bet远程监控的选项和程序.
这些最佳实践适用于任何交付模式下给出的评估，但是 它们在远程学习环境中尤为重要.
不同的评估方法
不同的评估在远程学习环境中特别有价值，但是 在任何课程中，也要吸引和支持不同类型的学习者.
- 给学生多种展示学习的方式
- 考虑为学习而设计的评估(不仅仅是评估)
- 为主要评估提供低风险或脚手架式评估
Be Transparent
无论你是在进行考试还是其他类型的评估，都要进行沟通 对学生们说:
- 目的-为什么要进行评估? 它能带来什么结果?
- 任务-学生将被要求做什么? When? How?
- 标准-学生如何评分? 具体标准是什么?
清晰而频繁地沟通
这在管理在线考试时尤为重要.
- 准备之前-让学生做好准备，提供例子/练习
- 期间-重申期望，接受并回答问题，为挑战做好准备
- 跟进学生，让他们反思
鼓励学生保持学术诚信
考虑如何让学生参与有关学术诚信的对话或资源.
- 提供信息和资源
- 直接解决选择和设计评估的完整性问题
- 创造反思或讨论的机会，即使是简短的
开卷考试允许学生在考试过程中使用课程材料和其他资源 the test. 开卷考试通常包括需要解释、应用、 或者批判性思维.
选择开卷考试时的考虑因素
- 问题应该尽可能的清晰和明确. 这可能很棘手，因为 这类问题可能更加主观.
- 开放式问题可能需要更多的评分时间. 选择题，开放式， 其他问题形式可能最适合开卷考试. 开卷考试 试题比闭卷考试少.
- 学生们可能倾向于准备不足. 这可以通过明确的期望和 准备工作小贴士. 学生友好的准备技巧示例(打开新窗口).
开卷考试设计技巧
- 合理安排时间. 努力在紧迫性和包容性之间取得平衡.
- 让问题变得棘手. 包括那些不容易在谷歌上搜索到的高阶问题. 添加“显示他们的工作”和/或对响应的反思选项.
- 认识到合作. 可以允许(甚至鼓励)一些合作吗??
- 承认你知道学生可以获得信息. 举例说明 你会问的问题，不容易在谷歌上搜索或从课程材料中复制.
改编自《365bet》，作者是马特·法雷尔和 Shannon Maheu, Faculty Focus(打开新窗口)
开卷考试的额外资源
考试包装(或作业包装)给学生一个机会来反思他们如何 为考试或作业做计划、学习和完成. 这些简短的反思练习 能让教师了解学生是如何学习的，他们在哪里挣扎或成功 在准备或完成考试或作业时.
考试/作业包装通常是伴随考试或专业的低风险作业
assignment. 但是，建议您将它们设置为必需和/或设置为必需
为了激励学生完成作业，即使是为了获得额外的学分，也值得几分
并认真对待他们.
- APA示例(打开新窗口)
简明的前后包装，可以适用于其他学科 - CMU Eberly中心(打开新窗口)
包括数学和科学的例子 - 裸定义和模板教学(打开新窗口)
Teaching Naked提供了包装器的简明定义，以及详细的模板 教职员工和学生(根据您的选择，可以缩短). - 伊利诺伊州CITL(打开新窗口)
90 sec video
利用案例研究进行评估可以让学生有机会展示他们的能力 通过分析场景(真实的或想象的)和应用知识来学习课程 以及描述、定义、评估、预测或解决问题的技能 scenario.
案例研究可以用于独立评估，由学生撰写或呈现
他们的分析，无论是单独的还是集体的. 或者，案例研究可以作为基础
考试中的一个或多个问题.
许多学科，如商业和教育，经常使用案例研究教学.
然而，这种方法可以用于许多不同的学科.
- 伊利诺伊州CITL -案例法(在新窗口打开)
简要概述教学案例研究，包括参考文献. - 国家科学案例研究教学中心(布法罗大学图书馆)
(打开新窗口)
为教育工作者提供可搜索的案例研究数据库. 按主题、话题、教育进行搜索 level, and more. 在教学中使用案例研究的资源和评估 of science. - 范德比尔特教学中心(打开新窗口)
一页的教学指南与案例研究.
基于问题的学习(PBL)允许学生通过应用来展示他们的学习 在特定情境下解决问题的知识. PBL通常被设计为协作式的 学习经验，与学生在团队中工作. 然而，它可以被设计为 个人评估. 基于问题的问题也可以构成考试的基础.
- 特拉华大学PBL信息交换所(打开新窗口)
由不同学科的教师创建的问题和作业数据库.
- 培养学术诚信的文化
- 公开讨论期望
- 举例说明期望的和不可接受的行为
- 评估远程监控是否必要 & feasible
- 我的学生能接触到他们需要的技术吗?
- 我的评估是为远程监考设计的吗?
- 这是一个高风险的考试吗?
- 让你的学生为在线监考做好准备
- 确保他们查看学生资源，了解他们正在使用的技术
- 让他们看看隐私政策吗 & FAQs
- 提供清楚的指示，说明在会议期间什么是允许的/不允许的
- 注意住宿
远程教育支持在线课程中使用的Honorlock在线监考. 更多信息，请访问 在线监考页面.